<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه علوم پزشکی جهرم</PublisherName>
				<JournalTitle>آموزش و اخلاق در پرستاری</JournalTitle>
				<Issn>2322-5300</Issn>
				<Volume>13</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2024</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>22</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Moral values in nursing: moral resilience</ArticleTitle>
<VernacularTitle>ارزشهای اخلاقی در پرستاری: تاب آوری اخلاقی</VernacularTitle>
			<FirstPage>4</FirstPage>
			<LastPage>6</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">714304</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22034/ethic.2024.2030724.1055</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>فاطمه</FirstName>
					<LastName>طالبیان</LastName>
<Affiliation>دانشجوی دکترای پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان گرگان، ایران</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0003-3637-2685</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>زهرا</FirstName>
					<LastName>سبزی</LastName>
<Affiliation>دانشیار، دکترای پرستاری. عضو هیات علمی. مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0001-8320-9528</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>حمیده</FirstName>
					<LastName>منچری</LastName>
<Affiliation>استادیار، دکترای پرستاری. عضو هیات علمی. مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان،ایران.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0001-6250-5299</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2024</Year>
					<Month>05</Month>
					<Day>30</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در طول تاریخ، حرفه پرستاری همواره با چالش‌های اخلاقی در محورهای حرفه‌ای، ارتباطی و آموزشی روبرو بوده است(1). جهت پیشگیری از این چالش های اخلاقی و به منظور اطمینان از اجرای مراقبت پرستاری کارآمد و ایمن، رعایت استانداردهای اخلاقی توسط پرستاران، امری ضروری است(2). یکی از این استانداردهای اخلاقی، تاب آوری اخلاقی می‌باشد که نقش حیاتی در بالین ایفا می نماید (3).&lt;br /&gt;تاب‌آوری اخلاقی، توانایی افراد برای حفظ استانداردها و ارزش‌های اخلاقی خود در مواجهه با موقعیت‌های چالش برانگیز است (4) این ویژگی فرد را قادر می‌سازد تا موقعیت‌های اخلاقی پیچیده را مدیریت و دیسترس اخلاقی اش را کاهش دهد (5). در همین راستا همتی به نقل از واگنر نیز توصیه نموده است که در موقعیت‌های بحرانی و مواجهه با ناملایمات اخلاقی، بهتر است افراد از روش‌های شایسته اخلاقی از جمله تاب‌آوری اخلاقی استفاده نمایند (6).&lt;br /&gt; تاب‌آوری اخلاقی شامل توسعه سیستم‌هایی است که از فرهنگ عملکرد اخلاقی در مراقبت‌های بهداشتی حمایت می‌کند و هدف آن افزایش ظرفیت فرد برای مقابله با چالش‌های اخلاقی است(7). Youngو همکاران (2017) در مطالعه ای با هدف تحلیل مفهوم &quot;تاب‌آوری اخلاقی&quot; نشان دادند که پیش زمینه شناخته شده تاب‌آوری اخلاقی شامل آموزش اخلاق؛ ایجاد معنا در زندگی؛ درک تنوع ارزش‌های انسانی؛ ناملایمات اخلاقی و کاهش پیچیدگی اخلاقی است. مفهوم تاب‌آوری اخلاقی عاملی جهت جلوگیری از اعمال غیراخلاقی است و به‌عنوان یک پیامد مطلوب و توانایی بازگشت پس از موقعیت پریشانی اخلاقی، بشمار می‌آید(8).</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">انعطاف پذیری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تاب آوری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پرستاران</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اخلاق</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://ethic.jums.ac.ir/article_714304_a500ec151aaa89f09c7c6f285d0079db.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
