آموزش و اخلاق در پرستاری
Education and Ethics In Nursing ISSN: 2322-5300

تاثیر آموزش برنامه فعالیت‌های باغبانی بر اضطراب، استرس و افسردگی بیماران مبتلا به اختلالات روانپزشکی

https://doi.org/10.22034/ethic.2025.2075745.1210
دوره 14، شماره 2
مهر 1404
صفحه 182-193
آموزش و اخلاق در پرستاری

نوع مقاله : مقاله پژوهشی اصیل

نویسندگان

راشین رستمی 1
آرین کلانتری 1
ریحانه نیک نژاد 2
الهام فروزنده 3
ماه گل نصر اصفهانی 4
حسینعلی اسدی قارنه 5
مهناز کاظمیان 6
محمد اکبری 7

1 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین، اصفهان، ایران

2 مربی، گروه اتاق عمل، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران

3 دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده خدمات تربیتی و روان شناختی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران

4 مربی، گروه روانپرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

5 دانشیار، گروه علوم باغبانی، دانشکده آب، غذا و فراسودمندها، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان( خوراسگان )، اصفهان، ایران

6 کارشناسی ارشد روانشناسی، کاردرمانی بیمارستان فارابی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

7 دانشیار، گروه روانپرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

چکیده
مقدمه: بیماران مبتلا به اختلالات روانی شدید، در مسیر درمان با چالش های روانشناختی متعددی روبرو می شوند. آنها افسردگی، اضطراب و استرس را با شدت و ضعف های متفاوتی تجربه می کنند. فعال‌سازی رفتار بیماران مزمن، در بیمارستان‎های روانپزشکی با روش‌های مختلفی مقدور است که یکی از آن روش‌ها، درگیر ساختن بیمار در فعالیت‌های باغبانی درمانی است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش برنامه فعالیت‌های باغبانی بر عملکرد روانی بیماران مبتلا به اختلالات روانپزشکی بستری در بیمارستان فارابی اصفهان انجام شد.
روش کار: این مطالعه یک مطالعه کارآزمایی بالینی همراه با گروه کنترل و با طرح ‌آزمون قبل و بلافاصله بعد از مداخله بود که در آن 6۰ نفر از بیماران مبتلا به اختلالات روانپزشکی بستری در مرکز درمانی فارابی شهر اصفهان در سال ۱۴۰3 به روش نمونه‌گیری آسان انتخاب شدند و در دو گروه 30 نفرة کنترل و آزمون قرار گرفتند. برنامه آموزش فعالیت‌های باغبانی، طی ۶ جلسه یک و نیم ساعته و در قالب گروه‌های سه الی چهارنفره بیماران برای گروه آزمون و به‌طور روزانه انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها فرم مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس(DASS-21) بود. داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و آزمون آماری توصیفی و استنباطی تجزیه‌وتحلیل شدند.
یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد تفاوت میانگین نمره اضطراب در دو گروه آزمون و گروه کنترل در مرحله‌ی پس‌آزمون معنی‌دار است؛ به‌عبارت دیگر می‌توان گفت مداخله مبتنی بر آموزش باغبانی در گروه‌ آزمون در مرحله پس‌آزمون نمرات اضطراب را به طور معناداری تغییر داده است (001/0> P).با این حال، تفاوت میانگین نمرات افسردگی(0/014= P) و استرس(0/08= P) بین دو گروه از نظر آماری معنادار نبود.
نتیجه گیری: باتوجه‌به تأثیر آموزش برنامه فعالیت‌های باغبانی بر بهبود اضطراب در بیماران مبتلا به اختلالات روانپزشکی، پیشنهاد می‌گردد از باغبانی درمانی به‌عنوان روشی مؤثر برای این گروه از بیماران در مراکز روانپزشکی و سایر مراکز درمانی استفاده شود.

کلیدواژه‌ها

باغبانی درمانی
عملکرد روانی
بیماری روانپزشکی
سلامت روان
آموزش
موضوعات

عنوان مقاله English

The Effects of a Horticultural Activities Training Program on Anxiety, Stress, and Depression in Patients with Psychiatric Disorders

نویسندگان English

Rashin Rostami 1
Arian Kalantari 1
Reyhane Niknejad 2
Elham Foruzandeh, 3
Mahgol Nasr-Esfahani, 4
HosseinAli Asadi Qarneh, 5
Mahnaz Kazemian, 6
mohammad akbari 7
1 MSc clinical Psychology, Department of Psychology, Islamic Azad University, Naein Branch, Isfahan, Iran
2 Instructor, Department of Operation Room, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
3 Associate Professor, Department of Educational and Psychological Services, Nae.C., Islamic Azad University, Islamic Azad University, Naein, Iran
4 Instructor, Department of psychiatric nursing, Nursing and Midwifery Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.
5 . Associate Professor, Department of Horticultural Sciences, Faculty of Agriculture, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch, Iran
6 Department of Psychology, Occupational therapist, Farabi Hospital, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
7 Associated Professor, Department of psychiatric nursing, Nursing and Midwifery Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
چکیده English

Introduction: Patients with severe mental disorders face numerous psychological challenges during their treatment. They experience depression, anxiety, and stress with varying degrees of severity and weakness. Behavioral activation of chronic patients in psychiatric hospitals is possible through various methods, one of which is involving the patient in horticultural activities program. Therefore, the present study was conducted to determine the effect of horticultural activities program training on the psychological function of patients with psychiatric disorders hospitalized in Farabi Hospital in Isfahan.
Materials and Methods: This study was a controlled clinical trial with a pre and post intervention design, in which 60 patients with psychiatric disorders hospitalized at Farabi Hospital in Isfahan in 1403 were selected by convenience sampling method and placed in two groups of 30 control and intervention. The horticultural activities program training was held for the intervention group in 6 one and a half hour sessions in groups of three to four patients daily. The data collection tool were a demographic characteristics form and a depression, anxiety, and stress questionnaire (DASS-21). Data were analyzed using SPSS version 22 and descriptive and inferential statistical tests.
Results: The results of the study showed that the difference in the mean score of anxiety in the intervention and control groups in the post-test phase was significant; in other words, it can be said that the horticultural activities program training in the intervention group in the post-test phase significantly changed the anxiety scores (P<0.001).However, the mean scores of depression (P = 0.14) and stress (P = 0.08) did not show a statistically significant difference between the groups.
Conclusion: Considering the effect of a horticultural activities program training on improving anxiety in patients with psychiatric disorders, it is suggested that horticultural therapy be used as an effective method for this group of patients in psychiatric centers and other treatment centers.
RCT code: IRCT20101213005385N2

کلیدواژه‌ها English

  • Horticultural Therapy
  • Psychological function
  • Psychiatric disorders
  • Mental health. Education
1. Kruyer A, Kalivas PW, Scofield MD. Astrocyte regulation of synaptic signaling in psychiatric disorders. Neuropsychopharmacology. 2023;48(1):21-36.
2. Zhang R, Volkow ND. Seasonality of brain function: role in psychiatric disorders. Translational Psychiatry. 2023;13(1):65.
3. Huang Y, Wang Y, Wang H, Liu Z, Yu X, Yan J, et al. Prevalence of mental disorders in China: a cross-sectional epidemiological study. The lancet psychiatry. 2019;6(3):211-24.
4. Rajai N, Pishgooie SAH, Habibi H, Manochehri Z. The effect of peer-based education on the psychological burden of family caregivers of patients with schizophrenia admitted to the military hospital. Military Caring Sciences. 2019;6(1):16-26.
5. ASAD ZM, Sayari R, EBADI A, SANAEINASAB H. Mental health status of military nurses. 2009.
6 . Parletta N, Aljeesh Y, Baune BT. Health behaviors, knowledge, life satisfaction, and wellbeing in people with mental illness across four countries and comparisons with normative sample. Frontiers in Psychiatry. 2016;7:145.
7. Siu AM, Kam M, Mok I. Horticultural therapy program for people with mental illness: A mixed-method evaluation. International journal of environmental research and public health. 2020;17(3):711.
8. Han A-R, Park S-A, Ahn B-E. Reduced stress and improved physical functional ability in elderly with mental health problems following a horticultural therapy program. Complementary therapies in medicine. 2018;38:19-23.
9. Leck C, Upton D, Evans N. Growing well‐beings: The positive experience of care farms. British journal of health psychology. 2015;20(4):745-62.
10. Gorczynski P, Faulkner G. Exercise therapy for schizophrenia. Cochrane database of systematic reviews. 2010(5).
11. Spano G, D’Este M, Giannico V, Carrus G, Elia M, Lafortezza R, et al. Are community gardening and horticultural interventions beneficial for psychosocial well-being? A meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020;17(10):3584.
12. Lu S, Zhao Y, Liu J, Xu F, Wang Z. Effectiveness of horticultural therapy in people with schizophrenia: a systematic review and meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021;18(3):964.
13. Zhang YW, Wang J, Fang TH. The effect of horticultural therapy on depressive symptoms among the elderly: a systematic review and meta-analysis. Frontiers in Public Health. 2022;10:953363.
14. Wemrell M, Olsson A, Landgren K. The use of complementary and alternative medicine (CAM) in psychiatric units in Sweden. Issues in mental health nursing. 2020;41(10):946-57.
15. Gonzalez MT, Hartig T, Patil GG, Martinsen EW, Kirkevold M. Therapeutic horticulture in clinical depression: A prospective study of active components. Journal of advanced Nursing. 2010;66(9):2002-13.
16. Kotozaki Y. The psychological changes of horticultural therapy intervention for elderly women of earthquake-related areas. Journal of Trauma Treat. 2013;3(1):1-6.
17. Zhu J, Cai D, Yan J, Chen J, Yan L, Li J, et al. Effects of Horticultural Therapy Combined with Intradermal Needle Therapy on Generalised Anxiety, Cortical Excitability and HPA-related Hormones in an Isolated Population during the COVID-19 Pandemic: Protocol for a Randomised Controlled Clinical Trial. 2023.
18. Yang J, Deng Z, Pei S, Zhang N. A feasibility study on indoor therapeutic horticulture to alleviate sleep and anxiety problems: The impact of plants and activity choice on its therapeutic effect. Complementary therapies in medicine. 2024;81:103032.
19. Gerdes ME, Aistis LA, Sachs NA, Williams M, Roberts JD, Rosenberg Goldstein RE. Reducing anxiety with nature and gardening (RANG): evaluating the impacts of gardening and outdoor activities on anxiety among US adults during the COVID-19 pandemic. International journal of environmental research and public health. 2022;19(9):5121.
20. Soga M, Gaston KJ, Yamaura Y. Gardening is beneficial for health: A meta-analysis. Preventive medicine reports. 2017;5:92-9.
21. Kim YH, Park CS, Bae H-O, Lim EJ, Kang KH, Lee ES, et al. Horticultural therapy programs enhancing quality of life and reducing depression and burden for caregivers of elderly with dementia. Journal of People, Plants, and Environment. 2020;23(3):305-20.
22. Kim YH, Lee S-H, Park C-S, Bae H-o, Kim YJ, Huh MR. A horticultural therapy program focusing on gardening activities to promote psychological, emotional and social health of the elderly living in a homeless living facility for a long time: a pilot study. Journal of People, Plants, and Environment. 2020;23(5):565-76.
23. Assarzadegan M, Raeisi Z. The effectiveness of training based on positive-psychology on quality of life and happiness of patients with type 2 diabetes. Health psychology. 2019;8(30):97-116.
24. Oei TP, Sawang S, Goh YW, Mukhtar F. Using the depression anxiety stress scale 21 (DASS‐21) across cultures. International Journal of Psychology. 2013;48(6):1018-29.
25. Alfonsson S, Wallin E, Maathz P. Factor structure and validity of the Depression, Anxiety and Stress Scale‐21 in Swedish translation. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing. 2017;24(2-3):154-62.
26. Samani S, Joukar B. A study on the reliability and validity of the short form of the depression anxiety stress scale (DASS-21). 2007.
27. Sahebi A, Asghari MJ, Salari RS. Validation of depression anxiety and stress scale (DASS-21) for an Iranian population. 2005.
28. Clatworthy J, Hinds J, Camic P. Gardening as a mental health intervention: a review. Ment Heal Rev J 18: 214–225. 2013.
29. Detweiler MB, Warf C. Dementia wander garden aids post cerebrovascular stroke restorative therapy: a case study. Alternative Therapies in Health & Medicine. 2005;11(4).
30. Shao Y, Elsadek M, Liu B. Horticultural activity: Its contribution to stress recovery and wellbeing for children. International journal of environmental research and public health. 2020;17(4):1229.
31. Palsdottir AM, Stigmar K, Norrving B, Petersson IF, Astrom M, Pessah-Rasmussen H. The nature stroke study; NASTRU: A randomized controlled trial of nature-based post-stroke fatigue rehabilitation. Journal of rehabilitation medicine. 2020;52(2).
32. Minagar F, Ahmadzad-Asl M, Tehrani Bani Hashemi A, Tayefi B, Mohabbat N, Ramezani M. Effects of horticultural activities on mild to moderate depression symptoms: A randomized controlled trial. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2023;28(4):424-41.
33. Akbarian AA. A study on the history and mechanism of horticultural therapy. 2019.
34. Kim S-H, Seo J-B, Ryu B-Y. Stress control in older people through healing garden activities. Behavioral Sciences. 2024;14(3):234.

صفحه اصلی

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

تماس با ما